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Trabajadores y educaciónLa elección por votación universal en un claustro pleno integrado por académicos y estudiantes de Enrique Kirberg Baltiansky en 1968, determinó el desarrollo del proceso de reforma universitaria iniciado en 1961 por los estudiantes de la sede de la UTE en Copiapó, quienes exigieron la elección democrática de las autoridades. El proceso reformista implicó profundas transformaciones en la estructura interna de la universidad, como también en el vínculo y compromiso del plantel con las necesidades del país. -
Trabajadores y educaciónLa elección por votación universal en un claustro pleno integrado por académicos y estudiantes de Enrique Kirberg Baltiansky en 1968, determinó el desarrollo del proceso de reforma universitaria iniciado en 1961 por los estudiantes de la sede de la UTE en Copiapó, quienes exigieron la elección democrática de las autoridades. El proceso reformista implicó profundas transformaciones en la estructura interna de la universidad, como también en el vínculo y compromiso del plantel con las necesidades del país.
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Trabajadores y educaciónLa elección por votación universal en un claustro pleno integrado por académicos y estudiantes de Enrique Kirberg Baltiansky en 1968, determinó el desarrollo del proceso de reforma universitaria iniciado en 1961 por los estudiantes de la sede de la UTE en Copiapó, quienes exigieron la elección democrática de las autoridades. El proceso reformista implicó profundas transformaciones en la estructura interna de la universidad, como también en el vínculo y compromiso del plantel con las necesidades del país.
Trabajadores y educación
La reforma universitaria en la Universidad Técnica del Estado incorporó aspectos y medidas como la implementación del Convenio CUT-UTE para la capacitación de obreros, la ejecución de un nutrido programa de actividades artísticas y culturales, el cambio en el sistema de ingreso, la democratización de la estructura y orgánica universitaria, y la creación de los Institutos Tecnológicos en diversas localidades del país que implementaron carreras técnicas de corta duración posibilitando el acceso, por primera vez a la educación superior, de una gran cantidad de estudiantes. En este proceso, los estudiantes desempeñaron un papel protagónico, impulsando luchas como el aumento del presupuesto universitario, la creación de un nuevo Estatuto Orgánico y la implementación de elecciones democráticas de las autoridades.
A 50 años del inicio de la consolidación del proceso reformista, el Archivo Patrimonial USACH comparte el material que resguarda sobre esa experiencia. Muchos de estos documentos, publicaciones y fotografías, entre otros, han sido donadas por las y los protagonistas de la reforma universitaria.
El Archivo
Proyecto desarrollado por el Archivo Patrimonial de la Universidad de Santiago de Chile, con el financiamiento del CNCA a través de FONDART Regional, línea Patrimonio Cultural.
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